今天给各位分享画杨桃告诉我们什么道理的知识,其中也会对画杨桃这篇课文告诉我们什么道理(画杨桃这篇课文告诉我们什么道理二年级)进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在我们开始吧!

画杨桃这篇课文告诉我们什么道理

画杨桃这篇课文告诉我们什么道理

《画杨桃》告诉我们无论做什么事或看问题,都不要急于否定他人的观点,应该从不同的角度和不同的方式看问题,不同角度看到的东西也会不同,收获也是不一样的。

《画杨桃》主要内容
课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的一件事情。“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑的事。
作者通过人物的对话、神态描写,突出老师对“我们”循循善诱的教育,生动形象地说明了从不同角度观察有不同结果的思想办法。

《画杨桃》的故事道理
1、同一样事物,从不同的角度,可以看到不同的结果,在教学过程中不要人为地限定学生的思维。
2、无论是在生活中还是在学习中应该从不同的角度,用不同的方式看问题,角度不同,看到的东西也不一样,获得的收获也不同。

读了《画杨桃》这篇课文,告诉我们一个道理,那就是?

读了《画杨桃》这篇课文,告诉我们一个道理,那就是:
无论是在生活中还是在学习中应该从不同的角度,用不同的方式看问题,不同角度看到的东西也会有不同的收获。

我们身边有哪些类似画杨桃的故事

亲您好,生活中有类似画杨桃的故事,画杨桃的本质是想告诉我们,站在不同的角度看问题,会有不同的答案。

我们这个小区都知道一家邻居的事,那是继母,对她的女儿非常不好,我们总是听到大呼小叫的喊她的女儿,看到小闺女眼泪汪汪,挺不舒服的。

但是有一次,她在邻居群里求助,说孩子发烧了,老公不在家,问问谁有空能帮忙送孩子去趟市里。

我对门大哥就去了,回来之后他跟我们说,这后妈不好当啊,孩子生病了她急的眼泪都出来了,老公长期出差,孩子全是她照顾,还有孩子奶奶,半瘫痪状态。时间久了,好脾气都给磨没了。从此我们也对她改观了。
如果我的解答对您有所帮助,还请给个赞(在左下角进行评价哦),期待您的赞,您的举手之劳对我很重要,您的支持也是我进步的动力。最后再次祝您身体健康,心情愉快!【摘要】
我们身边有哪些类似画杨桃的故事【提问】
亲您好,生活中有类似画杨桃的故事,画杨桃的本质是想告诉我们,站在不同的角度看问题,会有不同的答案。

我们这个小区都知道一家邻居的事,那是继母,对她的女儿非常不好,我们总是听到大呼小叫的喊她的女儿,看到小闺女眼泪汪汪,挺不舒服的。

但是有一次,她在邻居群里求助,说孩子发烧了,老公不在家,问问谁有空能帮忙送孩子去趟市里。

我对门大哥就去了,回来之后他跟我们说,这后妈不好当啊,孩子生病了她急的眼泪都出来了,老公长期出差,孩子全是她照顾,还有孩子奶奶,半瘫痪状态。时间久了,好脾气都给磨没了。从此我们也对她改观了。
如果我的解答对您有所帮助,还请给个赞(在左下角进行评价哦),期待您的赞,您的举手之劳对我很重要,您的支持也是我进步的动力。最后再次祝您身体健康,心情愉快!【回答】

读了《画杨桃》这篇课文,告诉我们一个道理,那就是?

道理是:无论做什么事或看问题,应该实事求是;坚持这种科学的思想方法,就能终生受益。《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章,选入人教版小学三年级下册语文教科书中。这是一篇精读课文,主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑。老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论。扩展资料:杨桃(水果)一般指阳桃。是酢浆草科阳桃属植物,乔木,高可达12米,分枝甚多;树皮暗灰色,内皮淡黄色。奇数羽状复叶,互生,全缘,卵形或椭圆形。花小,微香,数朵至多朵组成聚伞花序或圆锥花序,自叶腋出或着生于枝干上,花枝和花蕾深红色。浆果肉质,下垂。种子黑褐色。花期4-12月,果期7-12月。原产于马来西亚、印度尼西亚,广泛种植于热带各地。中国广东、广西、福建、台湾、云南有栽培。生长于路旁、疏林或庭园中。参考资料:百度百科——画杨桃百度百科——阳桃

画杨桃告诉我们什么道理?

画杨桃这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是,当别人的看法,做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看,去想。一切从客观存在的实际出发。扩展资料:《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章,本文入选人教社新版二年级下册语文教材中。文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑。老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论。作者先略写父亲教导我画画要实事求是,接着具体地叙述把杨桃画成五角星的事,最后写父亲和老师的教诲使“我”一生受用。作者通过人物的对话、神态描写,突出老师对“我们”循循善诱的教育,生动形象地说明了从不同角度观察有不同结果的思想方法。这个故事也告诉我们:同一样事物,从不同的角度,可以看到不同的结果,在教学过程中不要人为地限定学生的思维。

画杨桃一课让你明白了什么道理

任何一个事物都是多面的,如果你从不同的角度去观察,就会看到不同的结果。
对事物是这样,对一个人的判断也是这样。

  • 特别声明:免责声明:以上内容(如有图片或文字亦包括在内)为网络用户上传并发布,不代表本平台的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务,如有侵权直接联系删除